Педагоги петербургского балетного училища
Иогансон Христиан Петрович
Большая заслуга в развитии русского балетного академизма принадлежит Христиану Петровичу Иогансону(1817—1903) шведу по происхождению, но долгие годы прожившему в России и ставшему подлинно русским художником. Ученик Августа Бурнонвиля, Иогансон в совершенстве знал классический танец, был превосходным партнером; его исполнительская манера отличалась изяществом и виртуозностью. Приехав в Петербургу 1841 году, X. П. Иогансон сначала танцевал, а затем, с 1860 года, стал преподавать в балетном училище.
Тщательно изучив русскую систему хореографического образования и наблюдая в течение долгих лет русских исполнителей, Иогансон создал свою, иогансоновскую систему преподавания, главное в которой было развитие в своих учениках прежде всего индивидуальности, особенностей природных данных, наиболее ярких граней таланта.
За свою долгую педагогическую деятельность он подготовил несколько поколений русских артистов балета. Среди них такие выдающиеся танцовщицы и танцовщики, как А. Павлова, Т. Карсавина, О. Преображенская, М. Кшесинская, П. Гердт, Н. Легат, М. Фокин. Совершенно заслуженно в школе и в театре его называли «великим старцем».
Иогансон привлекал к работе в балетной школе и таких русских артистов, как Л. Иванов, П. Карсавин, Е. Вазем, Е. Соколова, так как понимал, что они могут дать ученикам то, чего не может он сам. Например, Гердт преподавал пантомиму, Иванов ставил танцы, Вазем и Соколова делились секретами исполнения русского женского классического танца. А все вместе они оберегали школу от «вторжения» в нее иностранцев.
Исключение было сделано только для Э. Чеккетти, которого, правда, многие не желали видеть в числе преподавателей русской балетной школы.
Большая заслуга в развитии русского балетного академизма принадлежит Христиану Петровичу Иогансону(1817—1903) шведу по происхождению, но долгие годы прожившему в России и ставшему подлинно русским художником. Ученик Августа Бурнонвиля, Иогансон в совершенстве знал классический танец, был превосходным партнером; его исполнительская манера отличалась изяществом и виртуозностью. Приехав в Петербургу 1841 году, X. П. Иогансон сначала танцевал, а затем, с 1860 года, стал преподавать в балетном училище.
Тщательно изучив русскую систему хореографического образования и наблюдая в течение долгих лет русских исполнителей, Иогансон создал свою, иогансоновскую систему преподавания, главное в которой было развитие в своих учениках прежде всего индивидуальности, особенностей природных данных, наиболее ярких граней таланта.
За свою долгую педагогическую деятельность он подготовил несколько поколений русских артистов балета. Среди них такие выдающиеся танцовщицы и танцовщики, как А. Павлова, Т. Карсавина, О. Преображенская, М. Кшесинская, П. Гердт, Н. Легат, М. Фокин. Совершенно заслуженно в школе и в театре его называли «великим старцем».
Иогансон привлекал к работе в балетной школе и таких русских артистов, как Л. Иванов, П. Карсавин, Е. Вазем, Е. Соколова, так как понимал, что они могут дать ученикам то, чего не может он сам. Например, Гердт преподавал пантомиму, Иванов ставил танцы, Вазем и Соколова делились секретами исполнения русского женского классического танца. А все вместе они оберегали школу от «вторжения» в нее иностранцев.
Исключение было сделано только для Э. Чеккетти, которого, правда, многие не желали видеть в числе преподавателей русской балетной школы.
|
